Trong ngữ pháp tiếng Anh, Yes/No questions (câu hỏi Yes/No) là dạng câu hỏi được dùng để kiểm tra tính đúng – sai của một thông tin. Người nghe chỉ cần trả lời “Yes” hoặc “No”, có thể kèm theo thông tin bổ sung. Đây là một trong những nội dung cốt lõi và bắt buộc trong chương trình tiếng Anh THCS, bởi nó xuất hiện với tần suất rất cao trong giao tiếp hằng ngày, bài kiểm tra, cũng như các kỳ thi đánh giá năng lực.

Ở cấp THCS, Yes/No questions thường được giảng dạy song song với thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn và các động từ khuyết thiếu cơ bản. Việc nắm vững cấu trúc này giúp học sinh xây nền tảng ngữ pháp vững chắc cho các cấp học cao hơn.

 ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA CÂU HỎI YES/NO

Câu hỏi Yes/No trong tiếng Anh có một đặc điểm quan trọng:👉 Động từ “to be”, trợ động từ hoặc động từ khuyết thiếu luôn đứng trước chủ ngữ.

Đây là nguyên tắc then chốt mà học sinh THCS cần ghi nhớ ngay từ đầu để tránh lỗi sai phổ biến.

Chức năng giao tiếp

• Kiểm tra thông tin
• Xác nhận một giả định
• Bắt đầu hội thoại
• Thể hiện sự quan tâm, lịch sự

Trong giao tiếp ở cấp THCS, học sinh thường xuyên sử dụng Yes/No questions trong các tình huống quen thuộc như hỏi thăm sức khỏe, học tập, gia đình, thời tiết.

YES/NO QUESTIONS VỚI ĐỘNG TỪ “TO BE”

Cấu trúc

• Mệnh đề khẳng định:  S + am / is / are + …
• Câu hỏi Yes/No:   Am / Is / Are + S + …?

Ví dụ câu đơn

• It is cold outside.→ Is it cold outside?
• She is ready.→ Is she ready?
• They are students.→ Are they students?

Các ví dụ trên rất quen thuộc với học sinh THCS, đặc biệt trong giai đoạn làm quen với thì hiện tại đơn của động từ “to be”.

Đoạn hội thoại minh họa

A: Is it cold outside?
B: Yes, it is.
A: Are you wearing a jacket?
B: No, I’m not.

Đoạn hội thoại ngắn này phản ánh đúng ngữ cảnh giao tiếp cơ bản thường gặp trong lớp học THCS, giúp học sinh vừa học ngữ pháp vừa phát triển kỹ năng nói.

YES/NO QUESTIONS VỚI TRỢ ĐỘNG TỪ “DO / DOES / DID”

 Cấu trúc chuẩn

• Hiện tại đơn: Do / Does + S + V (nguyên mẫu)?
• Quá khứ đơn: Did + S + V (nguyên mẫu)?

Ví dụ câu đơn

• Chris works here. → Does Chris work here?
• You like music. → Do you like music?
• She visited her aunt. → Did she visit her aunt?

Đây là dạng câu hỏi Yes/No gây nhiều khó khăn cho học sinh THCS vì yêu cầu động từ chính phải trở về dạng nguyên mẫu.

 Đoạn hội thoại minh họa

A: Do you like classical music?
B: Yes, I do.
A: Does your brother like it too?
B: No, he doesn’t.

Hội thoại dạng này thường xuất hiện trong sách giáo khoa THCS, đặc biệt ở các bài học về sở thích cá nhân.

YES/NO QUESTIONS VỚI THÌ TIẾP DIỄN & HOÀN THÀNH

Hiện tại tiếp diễn

• Cấu trúc: Am / Is / Are + S + V-ing?
• Ví dụ: It is raining.→ Is it raining?
• They are studying. → Are they studying?

 Hiện tại hoàn thành

Cấu trúc: Have / Has + S + V3/ed?

Ví dụ: 

• He has eaten.   → Has he eaten?
• You have finished your homework. → Have you finished your homework?

Ở cấp THCS, thì hiện tại hoàn thành thường được giới thiệu ở mức độ nhận biết, vì vậy Yes/No questions với thì này cần được giảng dạy kèm nhiều ví dụ trực quan.

YES/NO QUESTIONS VỚI ĐỘNG TỪ KHUYẾT THIẾU

Các động từ thường gặp

• can / could
• will / would
• must
• should

Cấu trúc

Modal verb + S + V (nguyên mẫu)?

Ví dụ câu đơn

• Laura can swim.→ Can Laura swim?
• You will come tomorrow.→ Will you come tomorrow?

Đoạn hội thoại

A: Can you help me with my homework?
B: Yes, I can.
A: Will you come to school early tomorrow?
B: No, I won’t.

Các cấu trúc này rất phổ biến trong giao tiếp lịch sự và thường xuyên xuất hiện trong bài tập tiếng Anh THCS.

CÂU TRẢ LỜI NGẮN CHO YES/NO QUESTIONS

 Nguyên tắc quan trọng

• Không lặp lại động từ chính
• Sử dụng trợ động từ hoặc động từ “to be”
• Không dùng dạng rút gọn trong câu trả lời khẳng định

Ví dụ đúng – sai

Are you busy? ✗ Yes, I’m. ✓ Yes, I am.

Do you like English? ✗ Yes, I like. ✓ Yes, I do.

Những lỗi này rất thường gặp ở học sinh THCS, đặc biệt trong kỹ năng nói và viết.

NGỮ ĐIỆU TRONG CÂU HỎI YES/NO

Yes/No questions thường có ngữ điệu lên giọng ở cuối câu (↗).

Ví dụ:

• Are you hungry? ↗
• Is she at home? ↗

Việc luyện ngữ điệu đúng giúp học sinh THCS giao tiếp tự nhiên và dễ hiểu hơn.

 VAI TRÒ CỦA YES/NO QUESTIONS TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS

Trong chương trình THCS, Yes/No questions không chỉ là kiến thức ngữ pháp mà còn là công cụ phát triển giao tiếp. Học sinh sử dụng cấu trúc này để:

• Hỏi – đáp trong lớp học
• Thực hành hội thoại theo cặp
• Làm bài kiểm tra viết và nói
• Chuẩn bị cho các kỳ thi A1, A2

Việc nắm vững Yes/No questions giúp học sinh THCS tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh trong đời sống thực tế.

Yes/No questions là một mảng kiến thức nền tảng nhưng vô cùng quan trọng trong tiếng Anh. Từ những cấu trúc đơn giản với động từ “to be” đến các dạng nâng cao hơn với trợ động từ và động từ khuyết thiếu, tất cả đều cần được giảng dạy có hệ thống, đặc biệt trong chương trình THCS.

Việc kết hợp câu đơn – hội thoại – phân tích lỗi sai sẽ giúp học sinh THCS tiếp thu hiệu quả, hình thành tư duy ngữ pháp vững chắc và sẵn sàng cho các cấp độ cao hơn trong hành trình học tiếng Anh.