Should children be protected from online content?

Outline

Introduction

• Paraphrase the question
• State your position (children should / should partly be protected)

Body Paragraph 1 – Children should be protected

• Internet contains harmful content (violence, inappropriate material, misinformation)
• Children lack maturity to judge what is safe
• Exposure can affect behaviour and mental health
• Example: cyberbullying, violent videos

Body Paragraph 2 – Protection should be balanced

• Internet is also educational
• Overprotection may limit learning and digital skills
• Parents and schools should guide children, not block everything
• Example: using filters, supervision, digital literacy lessons

Conclusion

• Children need protection, but not complete restriction
• A balanced approach ensures safety and learning

Band 6 Essay

Many people believe that children should be protected from online content because the Internet can be dangerous. I agree that children need protection, but I also think that they should be allowed to use the Internet in a safe and controlled way.

Firstly, the Internet contains a lot of harmful content that can negatively affect children. They may come across violent videos, inappropriate images, or false information. Since children are not mature enough to understand what is safe, they can easily be influenced by what they see online. For example, some children become scared or stressed after watching violent content, while others may copy bad behaviour they see on social media.

However, it is also important to recognise that the Internet is a useful tool for learning. Children can find educational videos, online courses, and information that helps them with schoolwork. If parents block everything, children may miss out on opportunities to develop important digital skills. Instead of banning the Internet, adults should guide children by using filters, setting time limits, and teaching them how to stay safe online.

In conclusion, children should be protected from harmful online content, but they should not be completely restricted. With proper guidance, they can enjoy the benefits of the Internet while staying safe.

Band 6 Essay in Vietnamese

Nhiều người tin rằng trẻ em nên được bảo vệ khỏi nội dung trên mạng vì Internet có thể nguy hiểm. Tôi đồng ý rằng trẻ em cần được bảo vệ, nhưng tôi cũng nghĩ rằng chúng nên được sử dụng Internet theo cách an toàn và có kiểm soát.

Trước hết, Internet chứa nhiều nội dung độc hại có thể ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ em. Chúng có thể gặp phải video bạo lực, hình ảnh không phù hợp hoặc thông tin sai lệch. Vì trẻ em chưa đủ trưởng thành để hiểu điều gì là an toàn, chúng dễ bị ảnh hưởng bởi những gì chúng thấy trên mạng. Ví dụ, một số trẻ cảm thấy sợ hãi hoặc căng thẳng sau khi xem nội dung bạo lực, trong khi những trẻ khác có thể bắt chước hành vi xấu trên mạng xã hội.

Tuy nhiên, điều quan trọng là phải nhận ra rằng Internet là một công cụ hữu ích cho việc học. Trẻ em có thể tìm thấy video giáo dục, khóa học trực tuyến và thông tin giúp chúng làm bài tập. Nếu cha mẹ chặn mọi thứ, trẻ có thể bỏ lỡ cơ hội phát triển kỹ năng số quan trọng. Thay vì cấm đoán Internet, người lớn nên hướng dẫn trẻ bằng cách sử dụng bộ lọc, đặt giới hạn thời gian và dạy chúng cách an toàn khi trực tuyến.

Tóm lại, trẻ em nên được bảo vệ khỏi nội dung độc hại trên mạng, nhưng không nên bị hạn chế hoàn toàn. Với sự hướng dẫn phù hợp, chúng có thể tận hưởng lợi ích của Internet mà vẫn an toàn.

Collocations Band 6 (with Vietnamese translations)

• harmful content – nội dung độc hại
• negatively affect children – ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ em
• inappropriate images – hình ảnh không phù hợp
• false information – thông tin sai lệch
• not mature enough – chưa đủ trưởng thành
• copy bad behaviour – bắt chước hành vi xấu
• useful tool for learning – công cụ hữu ích cho việc học
• set time limits – đặt giới hạn thời gian
• stay safe online – an toàn khi trực tuyến

Band 9 Essay

The question of whether children should be protected from online content has become increasingly important as digital technology becomes deeply integrated into daily life. While the Internet offers countless educational opportunities, it also exposes young users to significant risks. In my view, children must be protected, but this protection should be balanced with opportunities for guided digital exploration.

To begin with, children are particularly vulnerable to harmful online content because they lack the cognitive maturity to evaluate what they encounter. Exposure to violent material, explicit images, or misleading information can have long-lasting psychological and behavioural effects. For instance, research has shown that repeated exposure to violent media may desensitise children or encourage aggressive behaviour. Additionally, the rise of cyberbullying and online predators highlights the urgent need for strong protective measures. Without proper safeguards, children can easily become victims of emotional harm or manipulation.

However, excessive restriction is neither practical nor beneficial. The Internet is an essential educational resource, providing access to academic materials, interactive learning tools, and global communication. Preventing children from using the Internet may limit their ability to develop digital literacy, a skill that is increasingly necessary in modern society. Instead of blocking access entirely, parents and educators should adopt a balanced approach that includes supervision, content filters, and lessons on critical thinking. Teaching children how to recognise risks and behave responsibly online is more effective than simply shielding them from all potential dangers.

In conclusion, children should indeed be protected from harmful online content, but complete restriction is unrealistic and counterproductive. A combination of technological safeguards and education can ensure that children benefit from the Internet while remaining safe in the digital world.

Band 9 Essay in Vietnamese

Câu hỏi liệu trẻ em có nên được bảo vệ khỏi nội dung trên mạng hay không trở nên ngày càng quan trọng khi công nghệ số ngày càng gắn liền với cuộc sống hàng ngày. Mặc dù Internet mang lại vô số cơ hội học tập, nó cũng khiến trẻ tiếp xúc với nhiều rủi ro nghiêm trọng. Theo quan điểm của tôi, trẻ em cần được bảo vệ, nhưng sự bảo vệ này phải đi kèm với cơ hội khám phá kỹ thuật số có hướng dẫn.

Trước hết, trẻ em đặc biệt dễ bị tổn thương trước nội dung độc hại vì chúng chưa đủ trưởng thành để đánh giá những gì chúng gặp phải. Việc tiếp xúc với tài liệu bạo lực, hình ảnh nhạy cảm hoặc thông tin sai lệch có thể gây ảnh hưởng lâu dài đến tâm lý và hành vi. Ví dụ, nghiên cứu cho thấy việc tiếp xúc lặp lại với nội dung bạo lực có thể khiến trẻ mất nhạy cảm hoặc trở nên hung hăng hơn. Bên cạnh đó, sự gia tăng của bắt nạt trực tuyến và những kẻ xấu trên mạng cho thấy sự cần thiết của các biện pháp bảo vệ mạnh mẽ. Nếu không có sự bảo vệ phù hợp, trẻ có thể dễ dàng trở thành nạn nhân của tổn thương cảm xúc hoặc bị lợi dụng.

Tuy nhiên, việc hạn chế quá mức là không thực tế và không có lợi. Internet là một nguồn tài nguyên giáo dục quan trọng, cung cấp tài liệu học tập, công cụ tương tác và khả năng giao tiếp toàn cầu. Ngăn trẻ sử dụng Internet có thể hạn chế khả năng phát triển kỹ năng số — một kỹ năng ngày càng cần thiết trong xã hội hiện đại. Thay vì chặn hoàn toàn, cha mẹ và giáo viên nên áp dụng cách tiếp cận cân bằng, bao gồm giám sát, bộ lọc nội dung và các bài học về tư duy phản biện. Dạy trẻ nhận biết rủi ro và hành xử có trách nhiệm trực tuyến hiệu quả hơn nhiều so với việc chỉ che chắn mọi nguy hiểm.

Tóm lại, trẻ em thực sự cần được bảo vệ khỏi nội dung độc hại trên mạng, nhưng việc hạn chế hoàn toàn là không khả thi và phản tác dụng. Sự kết hợp giữa công nghệ bảo vệ và giáo dục có thể giúp trẻ hưởng lợi từ Internet mà vẫn an toàn trong thế giới số.

Collocations Band 9 (with Vietnamese translations)

• deeply integrated into daily life – gắn sâu vào cuộc sống hằng ngày
• educational opportunities – cơ hội học tập
• cognitive maturity – sự trưởng thành nhận thức
• long-lasting psychological effects – ảnh hưởng tâm lý lâu dài
• desensitise children – làm trẻ mất nhạy cảm
• urgent need for protective measures – nhu cầu cấp thiết về biện pháp bảo vệ
• digital literacy – kỹ năng số
• balanced approach – cách tiếp cận cân bằng
• technological safeguards – biện pháp bảo vệ bằng công nghệ
• remain safe in the digital world – an toàn trong thế giới số