Trong các bài kiểm tra đọc IELTS, dạng câu hỏi “Yes / No / Not Given” (Có / Không / Không đề cập) yêu cầu thí sinh xác định xem các câu phát biểu có đồng ý với quan điểm của tác giả (Yes – Có), mâu thuẫn với quan điểm của tác giả (No – Không), hay không có thông tin nào cho thấy sự đồng ý hay mâu thuẫn (Not Given – Không đề cập). Dạng câu hỏi này đòi hỏi kỹ năng đọc hiểu sâu sắc và khả năng phân biệt giữa thông tin được trình bày trực tiếp và thông tin ngụ ý trong bài đọc. Thí sinh cần cẩn trọng trong việc xác định quan điểm của tác giả và so sánh nó với câu phát biểu để đưa ra câu trả lời chính xác nhất.
Mục lục bài viết
Các Dạng Bài Tập Yes/No/Not Given Trong IELTS Reading: Hướng Dẫn Chi Tiết
Trong kỳ thi IELTS Reading, dạng bài Yes/No/Not Given là một trong những thử thách lớn đối với nhiều thí sinh. Để đạt điểm cao ở phần thi này, việc hiểu rõ bản chất của dạng bài, nắm vững các kỹ năng làm bài và luyện tập thường xuyên là vô cùng quan trọng. Bài viết này sẽ cung cấp một hướng dẫn chi tiết về dạng bài Yes/No/Not Given, bao gồm định nghĩa, sự khác biệt so với True/False/Not Given, các kỹ năng cần thiết và chiến lược làm bài hiệu quả.
Định Nghĩa Yes/No/Not Given
Dạng bài Yes/No/Not Given yêu cầu thí sinh đọc một đoạn văn và xác định xem các câu phát biểu đưa ra có đồng ý với quan điểm hoặc ý kiến của tác giả hay không. Cụ thể:
- Yes (Có): Câu phát biểu hoàn toàn đồng ý với quan điểm hoặc ý kiến của tác giả được thể hiện trong bài đọc.
- No (Không): Câu phát biểu mâu thuẫn hoặc trái ngược với quan điểm hoặc ý kiến của tác giả được thể hiện trong bài đọc.
- Not Given (Không đề cập): Không có thông tin nào trong bài đọc đề cập đến câu phát biểu, hoặc không thể xác định được quan điểm của tác giả về vấn đề đó.
Phân Biệt Yes/No/Not Given và True/False/Not Given
Nhiều thí sinh thường nhầm lẫn giữa hai dạng bài Yes/No/Not Given và True/False/Not Given. Sự khác biệt chính nằm ở loại thông tin được đề cập trong bài đọc:
- Yes/No/Not Given: Đánh giá quan điểm, ý kiến, hoặc niềm tin của tác giả hoặc những người được nhắc đến trong bài.
- True/False/Not Given: Đánh giá tính chính xác của các thông tin, sự kiện, hoặc số liệu được đề cập trong bài.
Ví dụ:
- Yes/No/Not Given: “Tác giả tin rằng biến đổi khí hậu là một vấn đề nghiêm trọng.”
- True/False/Not Given: “Nhiệt độ trung bình toàn cầu đã tăng 1 độ C trong 100 năm qua.”
Kỹ Năng Cần Thiết Cho Dạng Bài Yes/No/Not Given
Để làm tốt dạng bài Yes/No/Not Given, thí sinh cần trang bị các kỹ năng sau:
- Đọc hiểu sâu: Khả năng hiểu rõ ý nghĩa của câu, nắm bắt thông tin chi tiết và xác định quan điểm của tác giả.
- Tìm kiếm thông tin: Khả năng nhanh chóng xác định vị trí thông tin liên quan đến câu hỏi trong bài đọc.
- Phân tích và so sánh: Khả năng so sánh thông tin trong câu hỏi với thông tin trong bài đọc để xác định sự đồng ý, mâu thuẫn hoặc thiếu thông tin.
- Nhận diện từ đồng nghĩa và cách diễn đạt khác: Khả năng nhận ra các từ đồng nghĩa và cách diễn đạt khác được sử dụng trong bài đọc so với câu hỏi.
- Quản lý thời gian: Khả năng phân bổ thời gian hợp lý cho từng câu hỏi để hoàn thành bài thi đúng thời gian quy định.
Chiến Lược Làm Bài Yes/No/Not Given Hiệu Quả
Dưới đây là một số chiến lược giúp bạn làm bài Yes/No/Not Given hiệu quả:
- Đọc kỹ hướng dẫn: Đảm bảo bạn hiểu rõ yêu cầu của dạng bài và cách đánh dấu câu trả lời.
- Đọc câu hỏi trước: Việc đọc câu hỏi trước giúp bạn xác định thông tin cần tìm trong bài đọc. Gạch chân các từ khóa quan trọng trong câu hỏi, đặc biệt là các từ có thể bị thay đổi bằng từ đồng nghĩa hoặc cách diễn đạt khác.
- Xác định vị trí thông tin: Sử dụng kỹ năng scanning (đọc lướt) để nhanh chóng tìm vị trí thông tin liên quan đến câu hỏi trong bài đọc. Tìm kiếm các từ khóa, từ đồng nghĩa hoặc cụm từ liên quan đến câu hỏi.
- Đọc kỹ đoạn văn liên quan: Khi đã xác định được vị trí thông tin, hãy đọc kỹ đoạn văn đó để hiểu rõ ý nghĩa và xác định quan điểm của tác giả.
- So sánh thông tin: So sánh thông tin trong câu hỏi với thông tin trong bài đọc một cách cẩn thận.
- Nếu câu hỏi hoàn toàn đồng ý với quan điểm của tác giả, chọn “Yes”.
- Nếu câu hỏi mâu thuẫn với quan điểm của tác giả, chọn “No”.
- Nếu không có thông tin nào đề cập đến câu hỏi, hoặc không thể xác định được quan điểm của tác giả, chọn “Not Given”.
- Chú ý đến các từ “bẫy”: Các từ như “always”, “never”, “all”, “some”, “mainly”, “often” có thể làm thay đổi ý nghĩa của câu. Hãy cẩn thận với những từ này và đảm bảo bạn hiểu rõ ý nghĩa của chúng trong ngữ cảnh cụ thể.
- Không đoán mò: Nếu bạn không chắc chắn về câu trả lời, đừng đoán mò. Hãy chọn “Not Given” nếu bạn không tìm thấy thông tin liên quan trong bài đọc.
- Kiểm tra lại: Sau khi hoàn thành, hãy dành thời gian kiểm tra lại các câu trả lời của bạn để đảm bảo không có sai sót.
Các Lỗi Thường Gặp và Cách Khắc Phục
- Nhầm lẫn Yes/No/Not Given với True/False/Not Given: Hiểu rõ sự khác biệt giữa hai dạng bài và xác định loại thông tin cần tìm.
- Đoán mò khi không chắc chắn: Luôn chọn “Not Given” nếu bạn không tìm thấy thông tin liên quan trong bài đọc.
- Bỏ qua các từ “bẫy”: Cẩn thận với các từ như “always”, “never”, “all”, “some”, “mainly”, “often” và hiểu rõ ý nghĩa của chúng trong ngữ cảnh cụ thể.
- Chỉ tập trung vào từ khóa mà bỏ qua ý nghĩa: Đảm bảo bạn hiểu rõ ý nghĩa của cả câu và so sánh nó với thông tin trong bài đọc.
- Không quản lý thời gian hợp lý: Phân bổ thời gian hợp lý cho từng câu hỏi và luyện tập thường xuyên để cải thiện tốc độ làm bài.
Ví Dụ Minh Họa
Bài đọc:
“Nhiều người tin rằng công nghệ đang hủy hoại xã hội. Tuy nhiên, tôi cho rằng công nghệ có thể mang lại nhiều lợi ích nếu được sử dụng đúng cách. Ví dụ, internet giúp mọi người dễ dàng tiếp cận thông tin và kết nối với nhau. Mạng xã hội cũng giúp các doanh nghiệp quảng bá sản phẩm và dịch vụ của mình. Tất nhiên, công nghệ cũng có những mặt trái, như vấn đề về quyền riêng tư và an ninh mạng. Nhưng tôi tin rằng những lợi ích mà công nghệ mang lại lớn hơn những rủi ro.”
Câu hỏi:
- Tác giả tin rằng công nghệ đang hủy hoại xã hội.
- Internet giúp mọi người dễ dàng tiếp cận thông tin.
- Mạng xã hội không có lợi cho các doanh nghiệp.
Đáp án:
- No (Không) – Vì tác giả không tin rằng công nghệ đang hủy hoại xã hội.
- Yes (Có) – Vì tác giả cho rằng internet giúp mọi người dễ dàng tiếp cận thông tin.
- No (Không) – Vì tác giả tin rằng mạng xã hội giúp các doanh nghiệp quảng bá sản phẩm và dịch vụ của mình.
Luyện Tập và Tài Liệu Tham Khảo
Để nâng cao kỹ năng làm bài Yes/No/Not Given, bạn nên:
- Luyện tập thường xuyên: Làm các bài tập Yes/No/Not Given trong các sách luyện thi IELTS hoặc trên các trang web uy tín.
- Đọc nhiều tài liệu tiếng Anh: Đọc sách, báo, tạp chí tiếng Anh để nâng cao khả năng đọc hiểu và mở rộng vốn từ vựng.
- Tìm hiểu về các chủ đề thường gặp trong IELTS Reading: Các chủ đề như khoa học, công nghệ, kinh tế, xã hội, môi trường thường xuất hiện trong các bài đọc IELTS.
- Tham khảo các tài liệu luyện thi IELTS uy tín: Các sách luyện thi IELTS của Cambridge, Barron’s, Kaplan là những tài liệu hữu ích giúp bạn ôn luyện hiệu quả.
Kết Luận
Dạng bài Yes/No/Not Given trong IELTS Reading đòi hỏi sự tập trung cao độ, khả năng đọc hiểu sâu sắc và kỹ năng phân tích thông tin hiệu quả. Bằng cách nắm vững các kiến thức, kỹ năng và chiến lược làm bài được trình bày trong bài viết này, bạn hoàn toàn có thể tự tin chinh phục dạng bài này và đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS. Chúc bạn thành công!
